Erziehung

Haltlosen Jugendlichen mit erzieherischem Willen begegnen

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Das Leben unter schwierigen Umständen meistern lernen: Christian Mantel in Moscia.
«Die zunehmende Verunsicherung im Bereich der Erziehung fördert die innere Haltlosigkeit der Jugendlichen. Sie brauchen Erziehende, die klar wissen, was sie wollen», betonte Christian Mantel, pädagogischer Leiter der Stiftung «Gott hilft» an einer Lehrertagung in Moscia bei Ascona.

Erziehende müssten Erwachsene sein, die Jugendlichen auch die Rahmenbedingungen kommunizerten und selbst danach lebten. Dies betonte Christian Mantel, Sozialpädagoge und pädagogischer Leiter der Stiftung «Gott hilft» (Zizers) an der religionspädagogischen Woche der Vereinigten Bibelgruppen (VBG) letzte Woche in Moscia. Es galt, die Autorität und die erzieherische Kompetenz von Fachleuten zu stärken, die in Schulen und Kirchen mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Vernachlässigt oder vergöttert

Christian Mantel kennt die aktuellen Probleme im Erziehungsalltag, die von vielen Familien nicht mehr gelöst werden können und die den Schulalltag belasten. Werden viele Kinder und Jugendliche vernachlässigt, werden andere vergöttert. Beide hätten später Mühe, lebens- und sozialkompetent zu werden, sagte Mantel. Daher brenne es ihm auf dem Herzen, die Resilienz der jungen Leute zu fördern, also die Fähigkeit, das Leben unter widrigen Umständen zu bewältigen.

Suchtfördernde Elemente

Die Informations- und Medienflut mit zum Teil zerstörerischen Inhalten und immer neuen Möglichkeiten mache die Aufgabe der Erziehenden – Eltern, Sozialpädagogen und Lehrpersonen – anspruchsvoll, betonte der Pädagoge. Bei einer Steigerung der virtuellen Kommunikation, die suchtfördernde Elemente enthalte, verarme die direkte menschliche Kommunikation.

Elterncoaching

Die Stiftung «Gott hilft» wirkt dieser Tendenz entgegen, indem sie Elterncoaching anbietet. Damit fördert sie die Kompetenz der Eltern, mit den gegenwärtigen Problemen umzugehen und emotionale Kompetenz zu entwickeln. Eine Herausforderung sei die Berufswelt mit ihren Anforderungen, die einen Teil der Jugendlichen ausgrenze und damit bei ihnen eine «No future-Mentalität» fördere, sagt der Pädagoge.

Anforderungen zu hoch?

Die Volksschule reagiert auf die Ausgrenzung eines Teils der Jugendlichen mit integrativen Unterrichtskonzepten, die auch Kinder aus Kleinklassen und heilpädagogischen Schulen in eine Regelklasse aufnehmen. Mantel wertet dieses Konzept positiv, bemängelt aber, dass es Anforderungen an die Lehrpersonen stelle, die in der Ausbildung an den Pädagogischen Hochschulen nicht vermittelt würden.

Zudem sei zumindest in seinem Heimatkanton Graubünden klar geworden, dass verhaltensauffällige Jugendliche weiterhin in einer Sonderschule unterrichtet werden müssten. Mantel wies aber auch darauf hin, dass begabte Kinder in der Volksschule ebenso gefördert werden müssten wie die zu integrierenden Kinder. Wenn nicht, werde der Ruf nach Privatschulen stärker werden.

Rat für überforderte Lehrer

Die Stiftung «Gott hilft» will in einem Pilot-Projekt Lehrpersonen in der Volksschule fachliche Beratung im Umgang mit auffälligen Kindern anbieten. Die Schulgemeinden im Kanton Graubünden haben laut Christian Mantel positiv auf das Angebot reagiert. Eine mögliche Mitfinanzierung dieses Projekts durch den Kanton sei aber noch nicht zugesichert.

Webseite: www.gotthilft.ch

Bearbeitung Livenet

Datum: 20.10.2008
Quelle: ideaSpektrum Schweiz

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